Voy a compartir con ustedes dos imágenes del libro ¿Qué son las matemáticas?, de los matemáticos Courant y Robbins.
En las primeras páginas del libro, estos autores usan recuadros con puntos para representar los números.
Así representan la suma 5 + 4:
Ahora pasemos a la siguiente imagen...
En los puntos 1), 2) y 3) vamos a trabajar con la FIGURA 2.
En los puntos 1), 2) y 3) vamos a trabajar con la FIGURA 2.
En la FIGURA 2, estos autores representan la multiplicación 5×4.
1) ¿Cuántos puntos tiene cada columna del resultado?
1) ¿Cuántos puntos tiene cada columna del resultado?
2) ¿Cuántos puntos tiene cada fila del resultado?
3) ¿Cuántos puntos tiene el resultado? ¿Por qué?
En los puntos 4), 5) y 6) vamos a trabajar con la FIGURA 3. Ya llegamos a un punto importante.
4) ¿Por qué decimos que la FIGURA 3 es una representación de la propiedad distributiva? Expliquen esa representación.
5) ¿Pueden imaginar otras figuras parecidas para representar la propiedad distributiva?
6) En el epígrafe de la FIGURA 3, en lugar de usar la palabra propiedad, los autores usan otra palabra. ¿Cuál es esa palabra? ¿Por qué creen que los autores usan esa palabra?
Mientras piensan las respuestas, les dejo una foto del libro:
Hola profe espero que este todo bien.Tengo una duda¿las preguntas hay que copiarlas tambien?
ResponderEliminar¡Hola, Soran! No es necesario copiar las preguntas. Pueden poner directamente las respuestas.
Eliminaryo lo hice profe espero que lo haya hecho bien
ResponderEliminar¡Buenísimo, Orestes!
EliminarGracias profe
ResponderEliminar¡De nada!
EliminarProfesor soy héctor , me conecto desde acá ya que tenía problemas con mí cuenta; la tarea está realizada. Gracias profe.
ResponderEliminarHola profesor soy héctor, he realizado la tarea, hice mi mejor esfuerzo para cumplirla.
ResponderEliminar¡Muy bien, Héctor! ¡Esa es la idea!
ResponderEliminarBuen día profe no entiendo el problema
ResponderEliminarProfe yo ya hice espero q este bien
ResponderEliminarhola profe soy B.R no entiendo la 5
ResponderEliminar¡Hola! Tienen que inventar figuras parecidas a la FIGURA 3, pero con otros números. Tienen que hacer un dibujo parecido para representar la propiedad distributiva.
EliminarYa arreglé un problemita que había con los puntos de la tarea.
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