Prácticas del lenguaje/Biblioteca/Matemática/Tecnología

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE                               Semana del 11/05 al 15/05

Proyecto de grado (E.S.I)

Libro: Pateando Lunas de Roy Berocay.

Consignas de trabajo:

-         Escuchar el primer capítulo de la novela leído por Julia, la seño bibliotecaria.

-         Redactar un texto teniendo en cuenta las siguientes preguntas: ¿Qué les preocupaba a los padres? ¿Qué cosas le gustaba hacer a Mayte? ¿Cómo vestía? ¿Cómo está conformado su familia?

Los estereotipos de género, las visiones preconcebidas sobre los roles y comportamientos que deben adoptar mujeres y hombres, están marcado en la cultura y educación de las personas desde que son niños.

“ Los juegos y deportes no tienen género”

-         Redactar un texto comentando… ¿qué actividades de juegos o deportes te gustan realizar? ¿Qué colores, ropas, música, libro, película, etc., te gustan?  ¿Cómo te gusta o  gustaría que te llamen?

Matemática

Temas: Diferentes problemas de suma y resta. (De repaso)

1)    Juan quiere comprar una bicicleta que tiene un valor de $10.500. Tiene ahorrado $7.000.

          ¿Cuánto dinero le falta para poder comprar?

2)    Para el vestido de 15 años,  Luciana recibe de su abuela una cierta cantidad de dinero, de sus padrinos $5.000 y de su tía Noelia $3.000. Obtiene $18.000.

          ¿Cuál es la cantidad de dinero que recibió de su abuela?

3)    Había en mi biblioteca 596 libros y decidí donar algunos de ellos a diferentes escuelas.

            Me quedaron 136 libros.

            ¿Cuánto doné?

4)    Un señor vendió su auto en $ 56.990 y compró un automóvil por $ 156.990.

           ¿Cuánto dinero más le costó el nuevo auto?

5)    Agustina perdió en el primer partido 6 figuritas, en el segundo partido perdió 3 figuritas.

           ¿Cuánto perdió en total?

6)    Agustina perdió en el primer partido 6 figuritas. Entre el primero y el segundo partido perdió 9.

           ¿Cuánto perdió en el segundo partido?

Tecnología

Profesora: Miriam

Video: Visita nuestra fábrica en 360°

https://youtu.be/Z84Nm2qoc4U

-         A medida que van observando el video, deben ir tocando para recorrer en movimiento de 360°.

-         Escribir, en la carpeta, cómo es el proceso.