Hola Familias, chicos y chicas. Espero que se encuentren bien y que hayan podido ir completando las actividades.

Recuerden: Todos los profesores y profesoras de las materias curriculares esperan mails también de las actividades que vayan realizando.

Les mando un cariño y abrazo enorme, nos preparamos para trabajar.

Analía

Actividad 1 : LA MONA JACINTA

Seguimos trabajando con las canciones, esta vez vamos a escuchar “La mona Jacinta” de Maria Elena Walsh.

A) Copien estas estrofas de la canción en sus cuadernos.

LA MONA JACINTA

LA MONA JACINTA SE HA PUESTO UNA CINTA

SE PEINA, SE PEINA Y QUIERE SER REINA

AY, NO TE RÍAS DE SUS MONERÍAS

MAS LA POBRE MONA NO TIENE CORONA

TIENE UNA GALERA DE HOJA DE HIGUERA

AY, NO TE RÍAS DE SUS MONERÍAS

UN LORO BANDIDO LE VENDE UN VESTIDO

UN MANTO CON PLUMAS

Y UN COLLAR DE ESPUMAS

AY, NO TE RÍAS DE SUS MONERÍAS

B) PINTA EN LA CANCIÓN DONDE DICE…

MONA JACINTA	REINA	CORONA
LORO	COLLAR DE ESPUMAS	MONERÍAS

C) Ordená los dibujos según como aparezcan en la canción.

Actividad 2:

A) LOS DOBLES

( Recuerden que pueden usar la tabla de números, copien el encabezado y título en el cuaderno)

PARA AVERIGUAR CUÁL ES EL DOBLE DE UN NÚMERO, HAY QUE SUMAR DOS VECES EL MISMO NÚMERO.

COMPLETÁ ESTAS SUMAS:

4+4 =

5+5=

10+10 =

9+9 =

6+6 =

8+8 =

B) SEMILLAS EN LA MANO

Completá con la cantidad de semillas que tiene en la otra mano y la suma que se arma

SI EN UNA MANO TIENE...	EN LA OTRA MANO TIENE...	PORQUE...
5	5	5+5 = 10
6		6+ = 10
7		7 + = 10
8		8 + = 10
9	1	9 + = 10

 

C) LA CARTA MÁS GRANDE

• En la primera actividad hay que completar con una carta que le gane a la que está dibujada.
• En la segunda actividad tienen que marcar las cartas que le “ganan” o son más grandes que 3
• En el último ejercicio hay que marcar las cartas que son más grandes que el 7.

Actividad 3

A) Vamos a comenzar a trabajar con la letra R., en un primer momento escucharemos la canción:

• aprender español para niños - La letra R -como aprender hablar español

• https://www.youtube.com/watch?v=CRqQPIEvu-o

B) Dibujamos la letra R en el cuaderno y dibujamos las imágenes que aparecen en el video.

C) Escribimos 5 R

D) Escribimos: RA – RE – RI – RO - RU