¡¡Hola chicos/as de 4º!!
Comenzando una semana más, seguiremos practicando y estudiando más sobre...
Prácticas del Lenguaje
El texto informativo: "los instructivos" . Este tipo de textos cumple la función de explicar el funcionamiento o armado correcto de algún sistema, producto, o juego. Por ejemplo: los "juegos de mesa" ó " las recetas " son textos instructivos.
Actividad
1- Escribí una receta , que incluya los ingredientes, y la preparación. ( pueden ser dulces o salados).
Matemática
En ésta semana repasaremos "las situaciones problemáticas" y,... con dificultades.
1-Los alumnos de 4º, han trabajado sobre las situaciones problemáticas entonces ¿pueden descubrir algunos errores en éstos problemas?
a)Se repartió cierta cantidad de dinero entre 9 amigos en partes iguales. Si cada uno recibió 105 tomates, ¿cuál era la cantidad total que se tenía inicialmente?
Error:..................................................porque................................
b)En una escuela hay 24 alumnos por aula. Se necesita conocer cuál es el total de alumnos que concurren al establecimiento.
Error:..................................................porque................................
c)Se quiere celebrar la fiesta de 7º grado. En una fiesta están revisando la recaudación. La cooperadora colaboró con $3.500 y de una rifa $2.945. Deben recaudar $10.000. ¿Cuánto le faltará para llegar a la recaudación total?
Error:..................................................porque................................
2- A pensar y resolver.
Una cooperadora escolar dispone de $ 3.890 para invertir. Adquiere diccionarios, mapas y cuentos variados. Le ofrecen una colección de libros sobre el universo por $1.000.
a- Por los 3 cuentos, $ 930 ¿Cuánto le cobraron cada cuento?
b- Compró 2 diccionarios a $750 cada uno. ¿Cuánto pagó por los diccionarios?
c- De la inversión y comprando las tres diferentes colecciones,¿le alcanzó, falta ó sobra? ¿Cuánto?
3- Inventá situaciones problemáticas que involucre:
a- Una suma y una resta.
b- Una suma y una multiplicación.
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