AJEDREZ EN JUANA MANSO

 

Seguimos festejando el DÍA DE LAS INFANCIAS con Peli y tutucas

 

Todos los viernes ,toda la escuela ,abre un libro

 

¿ Por qué el león ruge?

Agenda de Lectura  de 3ro

¿ Por qué el león ruge?

https://youtu.be/TxbrPCdT99o?feature=shared

ACTO:17 DE AGOSTO 1850 PASO A LA INMORTALIDAD DEL GRAL JOSÉ DE SAN MARTÍN

¡HOY COSECHAMOS EN PRIMERITO!

Visitamos la biblioteca BIRO

PREPARANDO LOS ALMÁCIGOS

COLECCIONISTAS EN ACCIÓN

Prácticas del lenguaje

 

JORNADA DEL ESPACIO PARA LA MEJORA INSTITUCIONAL (EMI) CON SUSPENSIÓN DE CLASE PARA LOS ALUMNOS

 Queridas familias 

El día Miércoles 27 de abril , se realizará la segunda jornada para

 la Mejora Institucional (E.M.I) con suspensión de clase para los

 alumnos .

Se podrán retirar las viandas en los siguientes horarios de acuerdo al ciclo :

1er ciclo  (1°,2°,3°) : de 11,30 Hs a 12,30 HS 

2do ciclo (4°,5°,6°,7° ) : de 12,30 Hs a13,30 Hs 

Pueblos originarios 2021

La palabra, la lengua materna y los pueblos originarios permanecen en nuestras vidas. Nuestro pequeño homenaje a las raíces, al origen.

Plástica!!!!

                                           Hola Chicas y Chicos! 

Estuvimos viendo manos, formas geomètricas, rostros, expresiones, perfiles. 

Todos han estado excelente! 

Para esta semana les propongo realizar un autorretrato! 

¿Que es un autorretrato? 

Es dibujarse a unos mismo. para este ejercicio pueden utilizar un espejo o sacarse una foto  con el celular.  

Pueden tambien poner sus cualidades. 

Muchos artistas han empezado a dibujarse a ellos mismos para tener referencias de las medidas, facciones y expresiones del rostro. 

Realizen el dibujo en toda la hoja, utilizen  los materiales que tengan en casa. Anímense a divertirse. Jueguen con el fondo, puede quedar liso o inventar uno.

 Les dejo algunos ejemplos!  

Espero sus producciones cyntex4044@gmail.com

Buenas Vacaciones!!!! A Jugar y descansar!!! 

Cynthia. 

                                            Egon Schiele (Austria)

Frida Khalo (Mex.)

Antonio Berni. (Arg) 

Picasso (España)

Plástica: Arte Abstracto, 1ro-2do-3ro -4to.

 

Hola familias como están. 

Les dejo esta actividad. 

Anímense a jugar con los colores y las formas! 

 

Espero sus producciones a mi mail. 

 

cyntex4044@gmail.com 

                      saludos 

                                        Cynthia 

Arte Abstracto

El arte abstracto es el contrario del figurativo. Por tanto, la abstracción no representa «cosas» concretas de la naturaleza, sino que propone una nueva realidad. 

Es oficialmente Kandinsky el primero en teorizar sobre esto

El arte abstracto existe independientemente de la realidad, la aleja. El arte abstracto no representa nada en realidad, pero como eso es imposible (¡hasta un lienzo en blanco representa algo!) los artistas abstractos tiraron (tiran) por dos vertientes diferenciadas:

• Por un lado, al arte abstracto expresivo: subjetivo y espontáneo, improvisado a veces, donde el protagonismo es de la expresividad del artista.

• Por otro está el arte abstracto geométrico: que pretende ser objetivo y universal, planificado, en la que la composición es estructurada y que evita toda expresividad mediante el uso de la geometría. Suele defender una factura impersonal y pretende evocar claridad y precisión.

Kandinsky 

 Miró

Joaquín Amayar 

 Malevich 

Mondrian 

 Chashnik 

Debemos contar con pegamento, hojas de colores, tijeras, etc

Trabajo n 1

Cortar en hojas de colores rectángulos, cuadrados, círculos, líneas, rombos, romboides, paralelogramos, etc. Todas las figuras de distintos tamaños. Pegarlos sobre una hoja de color.

Se puede hacer texturas con marcadores o crayones sobre las figuras.

1 de Mayo: Homenaje para los Trabajadores y Trabajadoras en su día. Trabajo de 1° y 2° grado. ¡Feliz día!

Prácticas del Lenguaje

Cierre de proyecto " Nuestros Monstruos "

Además aprendieron que El adjetivo es una parte de la oración o clase de palabra que complementa un sustantivo para calificarlo; expresa características o propiedades atribuidas a un sustantivo, ya sean concretas o abstractas.

En el área de prácticas del lenguaje y sobre la Reflexión sobre la lengua , descubrimos que los adjetivos son las palabras que nos ayudan a describir las cosas que observamos , en este caso , los monstruos que inventamos . Con la ayuda de grabadoras de voz , editores de video y convertidos res de formatos de audio y video logramos hacerles llegar por este medio , las voces de los chicos haciendo sus descripciones con el uso de adjetivos

Prof Susan Garcia Camedrio  Colaboradora  Prof Viky Tapia 

 

Trabajamos con adjetivos

 

Burbuja del Turno Tarde 

En el área de prácticas del lenguaje y sobre la Reflexión sobre la lengua , descubrimos que los adjetivos son las palabras que nos ayudan a describir las cosas que observamos , en este caso , los monstruos que inventamos . Con la ayuda de grabadoras de voz , editores de video y conversores de formatos de audio y video logramos hacerles llegar por este medio , las voces de los chicos haciendo sus descripciones con el uso de adjetivos

Prof Susan Garcia Camedrio , colaboradora Prof  Viky Tapia 

 

Martes 13 de abril. Compartimos:"El monstruo que se comió la oscuridad". Luego realizamos las actividades. Para el zoom de mañana hay que tener listo el libro de Matemática.

"Día de la Memoria, la Verdad y la Justicia" Trabajamos con la identidad. 1° y 2° grado.